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教师的成长靠什么?

时间:2014-10-28 20:21来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

学校的生命在质量,质量的根基在教师。没有教师的成长,就没有教育的提高。教师的成长靠什么?

  一是做学习型教师。科技突飞猛进,知识日新月异,教师死守着已有的知识,是无法教一辈子书的。新课程对知识对教学的开放性和研究性,对教师的教学,已经提出了更高的要求。要想干好工作,就要静下心来,留一点时间学习,找一点时间学习,挤一点时间学习,来陶冶我们因繁杂生活而麻木了的惰性,来矫正我们因忙碌而迷失了的方向,来开启我们因机械工作而掩饰了的心扉。要做一个合格的老师,就要干一行、爱一行、专一行,学习跟上需要,努力通过读书学习,使自己成为终生学习型教师,使自己的人格更具有魅力和亲和力,使自己的知识更具备前瞻性。我们必须与时俱进,学习新课程标准,掌握三维目标,强化情感态度价值观的培养,促进自身专业水平发展,促使自身道德素质提高,用自身的良好行动引导和感染学生,做学生学习的促进者,做学生精神生活的引领者,在工作中找到应有的得天下英才而育之的乐趣。

  二是做研究型教师。教育发展到21世纪,需要教师多思考问题,多琢磨事情,对教育中遇到的各种现象多问几个为什么。要按照研究型教师应具备的六种特质,强化正确的人生观和强烈的事业心,持续培养自己探究新事物的好奇心和发现问题的敏锐眼光,不断更新教育观念,掌握现代教育理论、教学信息、教改经验和现代电化教学手段,具有较强的教育教学能力和创新意识,博采众长,能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下,创造性组织实施教育教学活动,善于发现问题、分析问题,进行实验研究,形成自己的特色,并在教育实践中不断总结积累,及时撰写教学案例和教育随笔,读书育己,教书育人,写书育世,使自己平凡的生活多姿多彩。

  三是做智慧型教师。教育是一项充满艺术性、创造性的工作,因材施教、个性化教学是最基本的要求。我们不能把这一充满灵性的工作干得非常枯燥,如果那样,就是我们的悲哀。一个智慧型的教师,必定是一个乐于帮助别人、成就自己的教师,必定是一个每天都充满灿烂笑容的教师,必定是一个豁达自信的教师,因为我们每天都生活在天真烂漫、朝气蓬勃的孩子中间,每天都生活在有知识有文化有修养的同事中间,我们就象看着陌上的杨柳色是如何将春天带到人间的一样,精心地呵护着祖国的花朵拔节绽叶、次第开放,含着喜悦,带着憧憬,引导帮助着这些幼苗茁壮成长,这中间的松土除草、剪枝打药,虽然不无辛苦,但在生活富足、工作稳定的和谐环境中,一个个可爱孩子的健康成长,不就是最让人欣喜的事吗?知足常乐,自得其乐,助人为乐!何况还有朝夕相处、情深意长的同事,在这个个体劳动、集体成果的特定平台上,教学相长,共同享受教书育人的乐趣,岂不快哉!

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标签(Tag):教师专业化发展
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