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基于图片优势效应的移情式教学设计

论文介绍

【作者】 陈为东; 杨雪;

【Author】 CHEN Wei-dong;YANG Xue;Institute of Higher Education,Jilin University;

【机构】 吉林大学高等教育研究所;

基于图片优势效应的移情式教学设计
 

【摘要】 培养学生的创新能力,促进其理解、联想思维至关重要。图片具备的可感、形象生动的情境联想不失为帮助学生理解、联想和记忆的教学方法。基于对移情本质的理解及图片的优势效应,应用美国理查德·格里格和菲利普·津巴多的心理学理论,总结了图片的记忆与认知效应;站在学习者的角度,考虑使其在学的过程中获得美学、含义和情感的多重体验,构建了基于图片优势效应的移情式教学设计模型,为图片应用于移情式教学提供了可借鉴的参考途径。

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标签(Tag):移情式教学设计 图片优势效应 认知效应 非理性因素
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